自序am;缘起为什麽我们需要一堂「学我想学」的课？ (第1/2页)

    哈罗大家好，我是小叶白笔POPO作家名。在这本书中，我会自称为小叶或是白笔，而您也可以在留言区这样称呼我。

    1.

    这本书的诞生源自於我在教育系上的一堂课名为「文教事业经营」修课经验，授课教师康君龄化名老师。

    这堂课的特sE是，我们可以不用依据康老师规划的课程大纲上课，而是可以在老师和同学的协助、支持和引导下提出自主学习计画，自行规划一学期学习内容。

    自主学习计画在规划初期，简单来说，必须具备以下要件，老师看过之後，才会同意我们执行并从旁协助──

    一.计画名称

    二.计画目的/动机

    三.身边可用学习资源/实践支援

    四.为期四个月的实践进度规划含课堂回报及个人每月或每日之学习历程安排

    五.计画经费及时间预估

    六.预期困难与解决方案

    七.期末学习评量算分方式

    这份内容写好後，老师会请大家上课时用文件档或简报档在同学面前上台报告呈现，并和修课的众人一起讨论、接受建议。

    藉由执行这份自主学习计画，我们能够培养自己专案管理的能力，也能依照自己为自己订好的本学期预期成果，获得学分和目标分数。

    放眼望去，当时我们班上一种选择的主流自主学习主题是语文相关，包含英语或是韩语。他们的学期目标大多是通过某个语言检定的某个程度证照。

    另外便是理财相关的，不管是从打工还是从储蓄方面来看，财务管理的学习已经成为大学生们生活中必须面对的热门话题。

    最後便是根据其他同学们依据自身喜好需求，进行的自我探索和能力培养主题。

    例如制作中华传统风格发簪、练习用底片相机拍摄照片、调出自己心目中的理想调酒、制作出一款桌机版本RPG游戏或是学习缝制喜欢的衣服及娃娃等。

    以上这些主题的自主学习计画过程及心路历程，您将可以在这本书中一一看到。

    虽然我们最终在成绩单和学分纪录上获得的只会有两学分，但可想而知的，我们为了实现自己的梦想，课外所付出时间心力将远远超越两节课。

    所以说，「学习」本质上其实是一件关键在「自我管理」和「自愿自发」的事情。

    2.

    这堂课的授课教师康君龄教授，在这堂课中遇到我们时其实已经退休了，但她还是选择自愿回到我们系上来帮忙授课。

    据我所知，系上老师们都很尊敬尊重她，甚至也曾自叹不如的形容她才是真正的教育家。

    在我眼中，她是一位「宁可自己很累，也希望可以辅导学生到好」并且「相当注重学生的身心发展，支持理论与实践并行」的教授。

    我仔细观察过，老师平时总是带着圆框老花眼镜、身着淡橘sE或浅粉红sE的衬衫、讲课时习惯双手抱x。

    对学生表达关Ai的方式，大多是对着学生长时间和蔼的眯眯眼笑着。

    每次上课的时候，我只要看到老师对我们的经典眯眯眼笑，就会觉得很安心。呼，至少这小小的证明了我们今天成功没有惹老师生气，对吧？

    教授的讲课声音很宏亮，音量足够大到让整条走廊的同学们一起跟着听课了。

    教授的身形看上去小小的，心中实是真有着无b的力量与伟大的思想。

    值得注意的是，虽然老师的头发都已全数花白，但她还是很在意自己在面包店挑选面包和结帐时，被放学来打工的大学生面包店员称呼为「NN」。

    我必须要强调，老师是一位很有个人修养、很有教育Ai、个X上也很可Ai很亲民的教授，但显然她还是会在意有人称呼她为「NN」，这也是没办法的事~

    好的，我认真记下了XD看我赶紧把这样资讯抄写在笔记本的第一页

    在修了老师的课之後，我能明显感受到，她对一种类型的学生特别感冒和无奈，也就是那种「平时说一套，私底下又做另一套」的学生。

    但我